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9月底，武漢市實(shí)驗(yàn)博雅第二小學(xué)10名小學(xué)生走進(jìn)武漢質(zhì)檢所光學(xué)檢測(cè)中心，聆聽(tīng)保護(hù)眼睛知識(shí)、親自動(dòng)手學(xué)會(huì)用焦度計(jì)測(cè)量配裝眼鏡度數(shù)等數(shù)據(jù)的方法后表示，將所學(xué)知識(shí)傳播出去，讓更多同學(xué)都能保護(hù)好自己的眼睛。

在實(shí)驗(yàn)室，光學(xué)檢測(cè)中心工程師郭小華拿著眼睛結(jié)構(gòu)示意圖，向?qū)W生們傳授保護(hù)眼睛知識(shí)，“眼睛是一個(gè)極其精細(xì)的器官，要講衛(wèi)生，感覺(jué)眼睛癢或者干燥時(shí)，不要用手去揉，是眼睛疲勞沒(méi)有休息好的原因，這時(shí)就要讓眼睛休息會(huì)兒”。

如何測(cè)量一副眼鏡的度數(shù)?郭小華拿出一副“比較復(fù)雜的眼鏡”——右邊鏡片是350度，散光180度，軸位170度;左邊鏡片是275度，散光200度，軸位30度。他邊實(shí)驗(yàn)邊對(duì)同學(xué)們說(shuō)，在焦度計(jì)上測(cè)量眼鏡的步驟是：鏡腿向下，緊貼擋板，鏡片朝下、固定鏡片、調(diào)整鏡片位置、對(duì)準(zhǔn)十字線(xiàn)、識(shí)別度數(shù)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)郭小華按步驟給這副“比較復(fù)雜的眼鏡”測(cè)量后，測(cè)量眼鏡度數(shù)的焦度計(jì)屏幕上出現(xiàn)很多個(gè)符號(hào)，其中“S”表示球鏡(常說(shuō)的近視或遠(yuǎn)視)，“C”表示柱鏡(常說(shuō)的散光)，“A”表示柱鏡軸位(常說(shuō)的散光軸位)。

幾位小學(xué)生聚精會(huì)神觀看了實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，躍躍欲試，親自動(dòng)手按步驟對(duì)近視眼鏡的度數(shù)進(jìn)行了測(cè)量。對(duì)學(xué)生們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些不準(zhǔn)確的操作方法，郭小華分別給予了糾正。

“這副近視眼鏡的右邊鏡片400度，左邊鏡片是275度，沒(méi)有散光。”“完全正確。”一女同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用焦度計(jì)測(cè)量學(xué)校德育主任丁瓊的近視眼鏡后，得到了工程師郭小華的肯定。

近視眼鏡需要更換嗎?　多久換一次?　在實(shí)驗(yàn)室互動(dòng)環(huán)節(jié)，郭小華針對(duì)這些問(wèn)題解答道：“近視眼鏡需要更換。青少年處于視力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該每隔半年復(fù)查一次視力。如果驗(yàn)光后處方變化較大時(shí)，應(yīng)該更換眼鏡。”

佩戴眼鏡會(huì)加重視力減退嗎?　郭小華說(shuō)，不會(huì)。經(jīng)過(guò)驗(yàn)光后，會(huì)得到眼睛的處方單，包括球鏡頂焦度、柱鏡頂焦度、軸位、瞳距等。根據(jù)處方定做的眼鏡佩戴時(shí)會(huì)很好地矯正視力。相反如果佩戴不合格的眼鏡會(huì)引起視覺(jué)疲勞，出現(xiàn)頭痛、頭昏、惡心等病癥，視力減退，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引發(fā)弱視、斜視或其他功能性損害。

“專(zhuān)家講解了眼睛近視的原理、成因，以及保護(hù)眼睛的方法，同學(xué)們親自動(dòng)手檢測(cè)了近視眼鏡度數(shù)，獲得了保護(hù)自己眼睛的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力和健康意識(shí)。”武漢市實(shí)驗(yàn)博雅第二小學(xué)德育主任丁瓊說(shuō)。

據(jù)悉，市市場(chǎng)監(jiān)管局每年都會(huì)舉辦質(zhì)量科普活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，種下質(zhì)量的種子。

(撰文：唐煜　董芬　劉勇)